02/05/2015
Toelatingsproeven/oriënteringsproeven staan hoog op de agenda getuige deze drie studiedagen/debatten. Het studiesucces in het hoger onderwijs daalt. Bepaalde instrumenten/toetsen kunnen het studiesucces relatief goed voorspellen.
"Deze toetsen moeten opleidingen in st...
10/15/2014
(Bron: De Standaard)
Zou het kunnen, werpt Maarten Simons op, dat we ons verschuilen achter allerlei objectieve tests, omdat we de verantwoordelijkheid niet meer durven op te nemen om te beoordelen?
08/27/2014
08/21/2014
(Bron: De Standaard online: 27-08-2014)
Punten afschaffen, zoals pedagoog Roger Standaert bepleit, is een slecht idee, vindt Kristof De Witte. Meer zelfs, als we werk maken van een centraal examen voor alle scholen, profiteert iedereen van de toegenomen transparantie.
07/01/2014
(Bron: De Morgen)
Experimenten met ontwikkelingshulp leidden de afgelopen jaren regelmatig tot contra-inuïtieve inzichten. Twee fraaie voorbeelden.
Zoek op thema
Archief
Onze media-pagina is verhuisd. Volg vanaf nu de actualiteit over onze thema's via onze facebookpagina. Je hoeft zelf geen facebookprofiel te hebben om deze berichten te kunnen lezen.
Leren en meten maken deel uit van heel wat boeiende (onderwijs)discussies. Wat zijn voor- en nadelen van onze toetscultuur die nog voornamelijk overheerst wordt door cijfers? Hoe wordt evaluatie aangepakt in andere landen? Wat kan praktijkonderzoek betekenen voor scholen? Hoe kunnen we bewaken dat we meten wat we waarderen in plaats van te waarderen wat we meten? Wat zijn de kansen van onderzoeken en meten, maar evenzeer wat zijn mogelijke (ongewilde) neveneffecten? Welke statistische misvattingen zijn alomtegenwoordig in ons dagelijks leven? Op deze pagina zie je een overzicht van artikels die in de krant verschijnen. In onze vormingen gaan we graag met jullie in gesprek over deze discussies.
